La voix professionnelle & la lettre E

Jessica Miller

8 La voix professionnelle & la lettre E

La lettre <e> peut être prononcée de plusieurs façons. Ce graphème peut aussi être modifié par un signe diacritique comme un accent aigu ´, un accent grave `, un accent circonflexe ˆ, ou des trémas ¨. De plus, selon sa position, il peut être muet (i.e., pas prononcé). Heureusement, il y a des règles et des motifs décrits dans ce chapitre qui vont vous aider à prédire la prononciation de <e> à partir de son orthographe et à partir de son placement dans la syllabe.

PARTIE A : Découvrir lA Lettre <E>

Le passé composé vs. l’imparfait

La différence entre le passé composé et l’imparfait pour la plupart des verbes en -er s’entend dans la prononciation de « j’ai » [ʒe] (passé composé) ou « je » [ʒə]. Comparez, par exemple, « j’ai mangé » [ʒe.mɑ̃.ʒe] à « je mangeais » [ʒə.mɑ̃.ʒe]. Écoutez et dites quel temps vous entendez.

Le schwa

Dans les conversations informelles, on articule moins bien et on parle plus vite. C’est pourquoi one ne prend pas le temps de faire les liaisons facultatives. Pour la prononciation de la lettre <e>, quand c’est la même chose : on ne la prononce pas quand ce n’est pas obligatoire. Ce <e> qui tombe, [ə], est un son qu’on appelle aussi un schwa ou « E caduc ». Écoutez les phrases suivantes et dites si elles appartiennent au registre formel (avec les [ə] prononcés) ou au registre informel (avec les [ə] muets, c’est-à-dire pas prononcés).

PARTIE B : Comprendre la Lettre <E>

Regardez la vidéo explicative ci-dessous. Vous pouvez imprimer la version écrite pour prendre des notes ou y faire référence plus tard. En regardant, trouvez les réponses aux questions suivantes.

Comment est-ce qu’on prononce <é> ?
Comment est-ce qu’on prononce <è> et <ê> ?
En quoi est-ce que le type de syllabe influence la prononciation de <e> ?
Comment est-ce qu’on prononce <e> avant des consonnes doubles ? Donnez une exception.
Comment peut-on savoir si un <e> est un schwa ?
Quand est-ce qu’on laisse tomber les schwas ? Quand est-ce qu’on les prononce ?

Exercice 1

Transcrivez les titres de films français ci-dessous.

Exercice 2

Mots fréquents

Transcrivez ces expressions. Aidez-vous du guide ou des tableaux si besoin. Attention à bien marquer les divisions syllabiques. Basez vos transcriptions sur l’orthographe des mots. Si vous n’êtes pas sûr.e, devinez !

monsieur
celui
devant
je préfère
c’est seulement
le genre
le menu
la fenêtre
un exemple
je m’appelle

Ensuite, vérifiez vos réponses ci-dessous.

PARTIE C : Interpréter la Lettre <E>

Regardez cette vidéo qui compare le doublage fait par des personnes qualifiées avec un nouveau type de doublage créé par l’intelligence artificielle (5 minutes, 2024). Le collectif « Touche pas à ma VF » se mobilise pour sensibiliser le public. Comparez les deux types de doublage.

Exercice 3

Donnez la transcription de ces expressions tirées de la vidéo.

Exercice 4

Pourquoi est-ce que l’intelligence artificielle (l’IA) est utilisée pour le doublage ?
Pourquoi est-ce qu’on ne peut pas dire « hellOOoo » avec la même mélodie pour « bonjOOur » ?
Pourquoi est-ce que le collectif réclame une exception culturelle française à la loi pour garantir des doublages humains ?
La vidéo donne comme exemple la voix de Marge Simpson. Quelle est une autre voix que les personnes de votre génération connaissent bien ?

Écoutez la chanson J’aimerais danser de LUNIS (3 minutes, 2021) et trouvez les mots qui manquent dans les paroles données en classe. Vérifiez vos réponses avec les paroles complètes.

PARTIE D : Prononcer la Lettre <E>

Voici des répliques cultes du cinéma américains telles qu’elles ont été traduites pour la VF (version française). Prononcez-les, puis devinez de quels films elles sont extraites.

Exercice 5

À vous ! Préparez un organigramme qui guide votre choix dans la prononciation de la lettre <e>. Faites en sorte qu’il puisse expliquer la prononciation des lettres soulignées dans les mots suivants :

relation
évidemment
devenir
verbes
femme
que
Monsieur
dessiner
nous faisons
degrés

PARTIE E : Parler avec la lettre <e>

Discutez avec un.e partenaire ou avec un groupe pendant au moins 20 minutes. Vos réponses doivent être spontanées. Faites particulièrement attention à la clarté de vos phonèmes.

Est-ce que tu aimes les films de super-héros ? Pourquoi ou pourquoi pas ?
Raconte l’histoire d’un film que tu as vu récemment.
Combien de films en français est-ce que tu as déjà regardés ? Lesquels ?
Quel film a marqué ta jeunesse ?
Qui est le meilleur personnage méchant du cinéma selon toi. Pourquoi ?
Quel film très populaire est-ce que tu n’aimes pas ? Pourquoi ?
Si tu travaillais dans l’industrie du cinéma, est-ce que tu serais plutôt devant ou derrière la caméra ? Explique.
Est-ce que tu aimes les films Disney ? Pourquoi ou pourquoi pas ?
Quel service est-ce que tu utilises pour regarder des films ou des séries (e.g., Netflix, Disney +, Hulu) ? Quels en sont les avantages et les inconvénients ?
Est-ce que tu aimes l’univers de « Star Wars » ? de « Harry Potter » ? Explique pourquoi ou pourquoi pas.
Pense à une célébrité qui joue ou a joué dans des films. Ton groupe va te poser des questions pour deviner à qui tu penses.
Que pensez-vous du clip de LUNIS ?
Les deux artistes de LUNIS viennent de Bretagne. Qu’est-ce que vous savez de la Bretagne ?
LUNIS porte un style vestimentaire marin pour souligner leurs origines bretonnes. Quel est le style équivalent dans votre région ? Est-ce que ce style est adopté par des artistes que vous connaissez ?
Est-ce que votre style vestimentaire va avec votre région d’origine? Pourquoi ou pourquoi pas ?

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Comprendre et se faire comprendre Droit d'auteur © 2025 par Jessica Sertling Miller est sous licence License Creative Commons Attribution - Pas d’utilisation commerciale - Partage dans les mêmes conditions 4.0 International, sauf indication contraire.