Introduction

CE MANUEL EST EN COURS DE CRÉATION. Les parties finalisées seront ajoutées au fur et à mesure. La version complète sera disponible en septembre 2025.

COMMENT UTILISER CE MANUEL

Comprendre et se faire comprendre est conçu principalement pour la classe. Certaines activités sont individuelles, d’autres se font en groupe. Les leçons susciteront probablement des questions auxquelles elles ne répondent pas directement : le rôle des profs est donc essentiel pour clarifier, approfondir, et encourager la réflexion. Notez que certaines activités interactives et sous-titres fonctionnent uniquement sur le navigateur Chrome.

STRUCTURE du cours

Ce manuel est basé sur un cours de 3 crédits que je propose à l’Université du Wisconsin-Eau Claire, dans un format semestriel de 14 semaines. La classe se réunit trois fois par semaine pendant 50 minutes. Chaque chapitre correspond à une semaine de cours, avec environ 150 minutes de travail en autonomie pour les devoirs et 150 minutes en classe. Chaque leçon incorpore des concepts étudiés au préalable: il est donc important d’étudier les chapitres dans l’ordre chronologique.

Contenu non inclus dans ce manuel

Après les semaines 3, 7 et 11, je prévois une semaine sans devoirs ni évaluations, consacrée à des activités informelles en français (consultations individuelles, films, jeux, ateliers, etc.). Ces activités, ainsi que les évaluations hebdomadaires (quiz de transcription, tests de compréhension, présentations, évaluations orales), ne sont pas incluses dans ce manuel pour des raisons de clarté.

VERSION complète EN LIGNE (CANVAS)

Une version numérique enrichie de ce manuel, incluant les activités alternatives et les évaluations, est disponible sur Canvas Commons. Vous pouvez la télécharger ou l’importer dans votre propre cours.